¿Qué se necesita además de libros y lectores?
Lugar
Un espacio cómodo con asientos para conversaciones privadas.
Personal de apoyo
Voluntarios para gestionar los grupos de lectores, cronometrar las conversaciones y ofrecer asistencia.
Facilitación de talleres
Los participantes se dividirán en pequeños grupos dirigidos por educadores juveniles. Estos talleres se centran en el trabajo en equipo y la colaboración para idear y diseñar soluciones o respuestas a algunos escenarios de noticias falsas de los que todos hemos oído hablar. Tanto si se trata de una publicación falsa en las redes sociales como de una noticia engañosa, aprenderás a responder de forma inteligente y eficaz.
Desarrollo de la producción creativa
Aprender a reconocer las noticias falsas, mejorando su pensamiento crítico y su alfabetización mediática, significa que los participantes están preparados para trabajar en su activismo social. Por lo tanto, una vez finalizada la sesión de Meet Up, los participantes deben participar en un taller creativo sobre el desarrollo de productos colaborativos. Puedes elegir o permitir que los participantes desarrollen su propio formato de activismo – ya sea si hablamos de activismo físico o de creación de algunas formas digitales que conciencien y eduquen a la gente en Internet sobre el reto social en cuestión.
Ahora empieza lo realmente divertido: dar vida a tus ideas. Esta fase consiste en crear algo tangible a partir de tus sesiones de brainstorming. Puede ser un vídeo corto, un póster digital, una infografía llamativa o incluso un minipodcast para desmentir una noticia falsa. Para que esto ocurra, los educadores juveniles ocupan el lugar y facilitan talleres con los jóvenes. Los educadores juveniles deben:
- Introducir a los participantes en el activismo social y su importancia.
- Presentar a los participantes una amplia gama de formas de activismo social, permitiéndoles relacionarse con la más interesante una vez.
- Establecer un marco para el trabajo colaborativo del pequeño grupo de trabajo en el desarrollo de la producción creativa asignada o seleccionada, sobre el tema de las fake news que fue/son discutido/s previamente con el/los MPE/s.
- Apoyar a los participantes en la finalización de la idea para la salida creativa – ya sea si hablamos del boceto, escenario, imagen o cualquier otra forma de borrador de la idea. Los participantes deben poder presentar sus ideas unos a otros y entablar un diálogo para fusionar las partes más interesantes en una solución final.
El número de talleres creativos debería ser el mismo que el de Meet Ups: son las actividades de seguimiento de los Meet Ups que sirven para transformar los conocimientos recién adquiridos en activismo creativo.
En el marco del proyecto EAF, cada acto fue diferente, ya que siempre contó con participantes nuevos y diferentes y los llevó a crear un resultado creativo distinto. En los actos presenciales del EAF se utilizaron diferentes métodos y se obtuvieron diversos resultados creativos, desde la creación de grafitis hasta el uso del método Escape Room y los flash-mobs. El evento en línea tenía como objetivo trabajar con los participantes en la mejora de su alfabetización mediática y habilidades de pensamiento crítico y desarrollar 24 memes (cada uno abordando una de las noticias falsas analizadas en el evento). Estos memes se expusieron posteriormente como parte de la exposición guiada virtual 360.
